|
|
|
|
Financiële educatie in het onderwijs Om ervoor te zorgen dat de Nederlandse jongeren over de kennis, het inzicht en de vaardigheden beschikken om verantwoord met geld om te kunnen gaan, dient ‘leren omgaan met geld’ een vaste plaats te krijgen in het onderwijs. Om het voor docenten eenvoudig en aantrekkelijk te maken ‘leren omgaan met geld’ in te passen in bestaande lessen, hebben Sardes, SLO en Cito in opdracht van CentiQ, Wijzer in geldzaken, een leerplankader en handreiking opgesteld, voor het basisonderwijs, voor het (voortgezet) speciaal onderwijs, en voor de onderbouw VO en het VMBO. Lees verder Instrument OKE-VVE Sardes heeft het instrument Ontwikkeling van Kwaliteit door Evaluatie van VVE (OKE-VVE) ontwikkeld om gemeenten en schoolbesturen te helpen bij het realiseren van hun VVE-doelstellingen. Met dit instrument krijgt een gemeente een helder beeld van de vorderingen in beleid en praktijk van VVE. Lees verder mei 2010 Landelijk effectonderzoek brede scholen Om de meerwaarde van brede scholen te onderzoeken, worden leerlingen van brede scholen en niet-brede scholen drie jaar gevolgd. Scholen die willen deelnemen, kunnen zich nog aanmelden tot het einde van 2010. Lees verder HoelaHoep PeuterTV start op dinsdag 18 mei a.s. met een baanbrekend tv-programma: HoelaHoep. Een vrolijk en stoer programma voor kinderen van 3 tot 5 jaar. Hoofdrolspelers Hoela en Hoep hebben een vraag of probleem waar ze niet zelf uitkomen. Het zijn de kinderen die gaan helpen het probleem op te lossen. Een uniek programma, omdat het heel duidelijk laat zien hoe vindingrijk kinderen zijn in het zoeken en vinden van oplossingen. Om de waardering van het programma te toetsen, heeft Sardes in opdracht van Teleac met het programma proef gedraaid op een aantal kinderdagverblijven en peuterspeelzalen. Geobserveerd is hoe kinderen en peuterleidsters of pedagogisch medewerkers reageren op het programma. Naar aanleiding van de observaties zijn enkele aandachtspunten naar voren gebracht voor de verdere uitwerking. Sardes maakt tevens deel uit van de adviesraad van PeuterTV. Lees verder april 2010 Baas in eigen soap 'Baas in eigen soap' is een lesprogramma over sociale veiligheid voor leerlingen van de eerste twee klassen in het voortgezet onderwijs. Dit programma richt zich op de ontwikkeling van sociale vaardigheden, zelfsturing en conflicthantering. Het ministerie van Justitie stelt geld beschikbaar voor 20 pilotscholen om in het schooljaar 2010/2011 te starten. Lees verder Jonge Schrijvers De SchoolTV-serie Het verdwenen verhaal is een crossmediale dramareeks waarin de leerlingen uit groep 5 en 6 via televisie, website en digitaal schoolbord leren hoe ze zelf een goed verhaal kunnen schrijven. Bij Het verdwenen verhaal is een werkboek verschenen: Jonge Schrijvers. Dit werkboek is gerealiseerd in samenwerking met Sardes. Aan de hand van voorbeelden uit de tv-serie wordt stapsgewijs uitgelegd hoe je gestructureerd een verhaal schrijft. Het is een Amerikaanse methode die voor de Nederlandse markt bewerkt is door Denise Bontje van Sardes. Lees verder maart 2010 Ons project in Ethiopië Met steun van Sardes gaan 160 kinderen in Ethiopië naar de kleuterschool! Kleuteronderwijs is in Ethiopië vrijwel onbekend. Sinds september 2009 bezoeken 160 kinderen tussen 5 en 7 jaar in twee Ethiopische plattelandsdistricten een kleuterschool. De kleuterscholen zijn met steun van Sardes en Impulsis opgericht door GADA, een non-gouvernementele organisatie (NGO) in Ethiopië. De kleuterscholen zijn verbonden aan twee lagere scholen van GADA, die mede mogelijk zijn gemaakt met geld van Edukans, een Nederlandse organisatie die onderwijs in de Derde Wereld ondersteunt. Lees verder februari 2010 Nieuw Lectoraat HKU HKU benoemt Karin Hoogeveen tot lector Kunsteducatie Begin februari heeft de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU) het nieuwe Lectoraat Kunsteducatie gelanceerd. Dit lectoraat gaat zich richten op diverse actuele vraagstukken op het gebied van kunsteducatie. Dr. Karin Hoogeveen, senior adviseur onderwijs bij Sardes, is benoemd tot lector. Lees verder januari 2010 Vroegschoolse educatie, ook iets voor ons?! De brochure Vroegschoolse educatie, ook iets voor ons?! maakt onderdeel uit van het ondersteuningstraject bij de Agenda 'Focus op vroegschoolse educatie'. De ondersteuning van schoolbesturen en scholgen bij de agenda wordt uitgevoerd door het onderszoeks- en adviesbureau Oberon te Utrecht. In opdracht van Oberon heeft Heleen Versteegen van Sardes deze keuzewijzer voor vroegschoolse educatie geschreven. Lees verder Samen verder met Vversterk! Vversterk is het landelijk programma voor kwaliteitsverhoging van voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Via Vversterk zijn inmiddels 10.000 leidsters uit peuterspeelzalen en kinderdagverblijven en leerkrachten uit de groepen 1 en 2 van de basisschool geschoold. Voor het bestrijden van taalachterstanden bij kinderen zet het kabinet extra in op professionalisering van VVE. De komende tijd worden nog eens ruim 15.000 leidsters en leerkrachten opgeleid. Lees het persbericht van het ministerie van OCW. Het scholingsaanbod voor de periode 2010-2014 omvat de continuering van bestaande activiteiten en een aantal nieuwe programmaonderdelen. Voor informatie en inschrijven: www.vversterk.nl december 2009 Beroep: Gastouder! Bijna alle gastouders zien het gastouderschap echt als een beroep. Onderzoek van Sardes laat zien dat de meeste gastouders positief staan tegenover deskundigheidsbevordering. Zij willen meer leren over de ontwikkeling van kinderen en zijn bereid hierin tijd en energie te investeren. Ongeveer de helft vindt dat aan hun beroep ook opleidingseisen gesteld mogen worden. Gastouderbureaus sluiten met hun aanbod echter niet altijd goed aan op de wensen van gastouders. Er moet zeker ook aandacht komen voor professionalisering van de gastouderbureaus zelf. Lees verder november 2009 Tien jaar vmbo Op maandag 9 november 2009 verscheen Vmbo in perspectief - een overzicht na 10 jaar vmbo van Renée van Schoonhoven en Frank Studulski. Het boek is bedoeld als overzichtswerk van een decennium innovatie in het 'slecht gedocumenteerde onderwijstype. Hun eindoordeel over het vmbo als nieuw schooltype is unaniem positief. Iedereen die kennis heeft van enige onderzoeksresultaten, zelf werkzaam is in het vmbo of er anderszins meer van weet, zal dat beamen. Er worden successen behaald: minder uitval, betere doorstroom (zowel naar havo als naar - de essentie volgens onderzoekers - mbo). Alleen het imago, dat heeft nog steeds zwaar te lijden. Op basis van de publicatie is een uitgebreid artikel verschenen in de bijlage Jong van De Volkskrant van dinsdag 10 november 2009 Het gaat goed met cultuureducatie De monitor cultuureducatie geeft inzicht in de stand van zaken en ontwikkelingen rondom het kunst- en cultuuronderwijs in Nederland. In 2008-2009 is de monitor voor het eerst verschenen als één publicatie over het primair en voortgezet onderwijs. De monitor brengt onder andere in beeld welke kunstdisciplines aan bod komen en op welke manier (in lessen, projectmatig, etc.), welke culturele activiteiten er zijn en met welke culturele instellingen scholen samenwerken. Ook belichten we de organisatorische kant van cultuureducatie. Ten slotte geven we inzicht in de evaluatie, beoordeling en waargenomen opbrengsten. De resultaten tonen aan dat er een positieve ontwikkeling zichtbaar is in de randvoorwaarden. Zo zijn er bijvoorbeeld de afgelopen jaren meer cultuurcoördinatoren bijgekomen en zijn scholen aan de slag gegaan met hun visie. De (inhoudelijke) doorgaande lijn staat daarentegen nog in de kinderschoenen. Deze uitgave is mogelijk gemaakt door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. De publicatie is te bestellen bij www.oberon.eu of te downloaden bij publicaties. Waarom zijn er geen grijze scholen? Amsterdamse basisscholen trokken de stekker uit een initiatief om tot gemengde klassen te komen. Luister naar de uitzending op omroep LLink van 8 november 2009 waarin Lonneke Sondorp van Stichting Kleurrijke Scholen, Godfried Lambriex (PvdA) van Stadsdeel De Baarsjes en Sjak Rutten van Sardes discussiëren over witte en zwarte scholen. Omroep LLINK, uitzending 63, 8 november 2009, deel 3
De site is het laatst gewijzigd op 23-08-2010 |
