De nieuwe voorstellen voor passend onderwijs sturen op het vaststellen van een zorgprofiel per school. Dit profiel moet duidelijk maken wat de school kan als het gaat om onderwijs voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften.
Sardes heeft een audit ontwikkeld om de onderwijszorg van scholen (PO, VO, S(B)O en VSO) en andere voorzieningen in kaart te brengen. Net als bij de IVO-indicatiestelling wordt uitgegaan van onderwijsbehoeften van leerlingen i.p.v. labels. De audit wordt op schoolniveau uitgevoerd en bestaat uit een gestructureerd interview met sleutelfiguren binnen de school, observaties in klassen en een teamgesprek. De bevindingen worden vastgelegd in een rapport voor de school. Dit onderwijszorgprofiel geeft de school zicht op haar mogelijkheden en grenzen. De rapporten van alle scholen van een bestuur of samenwerkingsverband samen worden omgezet in een bestuursrapport, samenwerkingsverbandrapport of regiorapport. Dit geeft u overzicht op de onderwijszorg die door de scholen geboden kan worden. Het samenvattende rapport biedt het samenwerkingsverband of de regio gelegenheid om afspraken te maken over de basislijn onderwijszorg die haar reguliere scholen zouden moeten leveren. Het rapport maakt verder zichtbaar welke reguliere scholen meer leveren dan de onderwijszorg die tot de basislijn gerekend wordt. Een samenwerkingsverband kan er in de toekomst toe besluiten om een dergelijke school vanuit de extra middelen beter toe te rusten voor de extra onderwijszorg die geboden wordt.
De audits en de IVO-indicatiestelling vullen elkaar aan: de profielen van de reguliere en speciale (basis)scholen zijn bepalend voor de indicatiestelling in de regio.
Aan de slag met IVO-indicatiestelling en/of de Audit Onderwijszorgaanbod?
Neem contact op met Irma Miedema of Alfons Timmerhuis. Er is ook een folder beschikbaar. Deze is aan te vragen bij secretariaat@sardes.nl
