CAM-lessen
De CAM-lessenserie is gericht op leerlingen in leerjaar 1 en 2 van het voortgezet (speciaal) onderwijs. Zij leren hoe zij hun eigen conflicten vreedzaam kunnen oplossen of hanteren.
De CAM-lessenserie is gebaseerd op het Amerikaanse programma RiPP (Responding in Peaceful and Positive ways). Wetenschappelijk onderzoek heeft de effectiviteit van dit programma aangetoond. Sardes bewerkte RiPP voor het Nederlandse onderwijs, in opdracht van het Centrum voor Criminaliteitspreventie en Veiligheid van het ministerie van Justitie. Aan die bewerking leverden Nederlandse VO-scholen en de Amerikaanse ontwikkelaars van het RiPP-programma hun medewerking.
De belangrijkse kenmerken van de CAM-lessenserie:
- De meeste lessen vinden plaats tijdens het mentoruur.
- De leerlingen maken gebruik van een stappenplan. De stappen corresponderen met de bedieningsknoppen van een videocamera, zoals 'stop', 'pauzeren', 'terugkijken' en 'keuzemenu'. Deze symboliek verklaart uiteraard ook de naam CAM-lessen.
- De leerlingen krijgen in het eerste leerjaar 19 lessen rn in het tweede leerjaar 20 lessen.
Pilot
In de periode 2007-2010 doen vijf VO-scholen (VMBO en VSO) ervaring op met de CAM-lessen. Sardes verzorgt een training voor de mentoren die de CAM-lessen geven en organiseert verschillende bijeenkomsten voor de pilotscholen. De pilotscholen leveren input voor verdere verbetering. Na afronding van het pilotproject komt het materiaal beschikbaar voor alle scholen in Nederland.
De CAM-lessen zijn ingebed in een schoolbreed programma: C&SCO
De site is het laatst gewijzigd op 01-02-2012